论文部分内容阅读
文章在借鉴建构主义理论主要观点的基础上，探讨了以建构主义学习理论为指导的英语专业教学模式改革的设想。
建构主义理论与英语专业教学模式的改革
【摘 要】
：
文章在借鉴建构主义理论主要观点的基础上，探讨了以建构主义学习理论为指导的英语专业教学模式改革的设想。
【机 构】
：
郑州轻工业学院
【出 处】
：
郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
目的：探讨中西医结合治疗银屑病的可行性。方法：选择2009-01-2012-03门诊患者120例，按数字随机法分为A、B两组，每组60例；A组男29例，女31例；平均（35．3±16．12）岁，病程平均（11．98±10
据统计，意大利人均消费纸张量约200公斤，年，居世界首位，相当于一个四口家庭每年“花费”2颗树。自2011年起，GS1意大利与Procedo公司合作，在快速消费品领域的供应链中采用文件的电子
目的 探讨健康教育在普外科择期手术患者护理中的应用效果。方法 将收治的120例择期手术患者,随机分为对照组和观察组,对照组采用一般护理,观察组给予健康教育。比较两组患者
文章论述了改革开放30年来我国高校教师建设所取得的成绩，并从教师自身出发，阐述了在新时期如何加强教师的思想道德建设和专业水平建设。
基于商品条码的腐竹产品质量安全追溯应用系统可规范腐竹产品制作流程。并建立“从大豆原料到腐竹产品”的食品生产加工链追溯体系，实现对腐竹产品整个生产过程的跟踪与溯源。
目的：探讨血液透析（HD）血液灌流（HP）治疗尿毒症患者顽固性高血压的临床效果。方法：将40例尿毒症并发顽固性高血压患者随机分为治疗组和对照组，治疗组接受血液灌流配合血液透析治疗，对
随着国家质检总局《食出生产加工企业落实质量安全主体责任监督检查规定》等法规的出台，商务部办公厅、财政部办公厅《关于肉类蔬菜流通追溯体系建设试点指导意见的通知》的联
答：商品条码中的厂商识别代码有效期为2年.如果两年后需要继续使用,系统成员应在厂商识别代码有效期满前3个月内办理续展手续.逾期未办理续展手续的,注销其厂商识别代码和系统
实现人的全面发展是马克思毕生奋斗的目标，以人为本是马克思人的全面发展学说的当代形态。以人为本要求以人为目的，发挥人的主体性，最终达到和谐。突破科学发展观的语境局限来看