【摘 要】
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目的 通过对教师灾害自救互救知识的认知进行调查,了解教师对自救互就知识的掌握情况.方法 采用自行编制问卷对随机抽出的110名教师的急救知识进行调查.结果 教师们对徒手心
【机 构】
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北京市朝阳区紧急医疗救援中心,北京市朝阳区八里庄社区卫生服务中心
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目的 通过对教师灾害自救互救知识的认知进行调查,了解教师对自救互就知识的掌握情况.方法 采用自行编制问卷对随机抽出的110名教师的急救知识进行调查.结果 教师们对徒手心肺复苏术知晓率仅为9.1％,成人胸外按压的频率知晓率为12.7％,流鼻血处理方法知晓率为25.5％,接通急救电话后的信息告知知晓率为27.3％,不同学校类别、不同性别、不同年龄、不同职务、不同学历的教师对心肺复苏相关知识、消防用具的使用、急救电话告知信息等的知晓率存在统计学差异,P ＜0.05.结论 教师的灾害自救常识和急救自救互救知识部分
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