【摘 要】
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【正】 一千四百三十年前,即北齐天保五年(公元554年),史学家魏收(505-572)撰成《魏书》一百三十卷.当时,北齐的一些显赫人物,针对此书的有关的内容,曾经有过激烈的争论,后魏
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【正】 一千四百三十年前,即北齐天保五年(公元554年),史学家魏收(505-572)撰成《魏书》一百三十卷.当时,北齐的一些显赫人物,针对此书的有关的内容,曾经有过激烈的争论,后魏收对所争论的问题也有一定的修改.八十二年后,即唐太宗贞观十年(636),李百药在他所撰的《北齐书·魏收传》里,以北齐人之口,把《魏书》"号为’秽史’".此后,《魏书》为"秽史"
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摘 要：随着新课改的不断深入，对小学语文课堂教学的有效性也提出了更高的要求，它不单单是知识的传授，更要激发学生对语文的热爱。具体教学中都有哪些应用策略呢？我从巧妙导入，激发学生的兴趣;多种方式提问，培养学生的思维能力;多种方式阅读，培养学生的口语交际能力;分角色表演，拓展学生的表达能力;多种方式评价，激励学生的思维入手，探析了小学语文有效课堂教学策略。 关键词：小学语文;有效课堂;教学策略;导入
摘 要：高中对于一个学生来说是学业生涯中至关重要的一个时期，这段时期将决定着学生未来的发展方向，因此高中的学习对于学生来说是极其重要的。而作为高中三大学科之一的语文，具有非常重要的地位，一个学生的语文阅读能力的好坏，将直接关系这个学生整体语文的成绩，因此，高中语文阅读是众多高中语文教育工作者在教学中的一个重要部分。本文主要对阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练进行研究，希望能够找到提高语文阅
摘 要：当前，中学生的心理健康状况不容乐观，初中心理健康教育流于形式的现状决定了对学生开展心理健康教育的必要性。语文作为一门兼具人文性的学科，在初中语文的教学中渗透心理健康教育具有必然性。因此，初中语文教师要结合语文教育内容，通过多样化的途径渗透心理健康教育，为培养学生健康的心理、塑造学生正确的价值观奠定基础。 关键词：初中语文;心理健康;必要性;渗透对策 初中阶段是学生心理发育的重要阶段，是
摘 要：初中语文教学正在转变传统的课堂教学方式，从以往的灌输走向学生自主学习，从教师为主体到学生为主体，在这种情况下教师要不断地运用实际行动和创新思维打造高效的课堂，争取给学生带去新鲜的理念，灵活地使用建构主义理论多元智能理论等建立起新的教学模式。基于此，本文对初中语文教学中打造高效课堂的对策进行分析研究，希望可以给相关工作者带去一定的建议和启示，也可以更好地转变传统语文教学弊端。 关键词：初中
摘 要：小学美术作为小学阶段的一门重要课程，对学生的成长与发展起着非常重要的作用，是对学生开展美育教育的基地。同时对学生创新思维能力的发展有着非常重要的意义。在新课程标准下，对于小学美术教学也提出了更高的要求，如何为学生创造优越的课堂教学环境，激发学生学习美术的兴趣，增进课堂教学效率，打造高效化的小学美术课堂，培养和发展学生的创造力，是摆在我们每一位小学美术老师面前的重要课题。下文笔者结合自己的教