【摘 要】
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<正>译林牛津版教材已经使用了几年,改版后的教材不仅在内容上更加新颖,而且增加了贴近学生的教学内容。教师还在不断地摸索新版教材中的内容,而初中英语教师所采用的教学方
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<正>译林牛津版教材已经使用了几年,改版后的教材不仅在内容上更加新颖,而且增加了贴近学生的教学内容。教师还在不断地摸索新版教材中的内容,而初中英语教师所采用的教学方法与牛津译林版英语教材之间的配合程度还有待完善,这种配合程度在很大程度上会影响初中英语教学的效果。应该说,教师将教学方法与教材内容紧密联系,才能达到最好的教学效果。一、增进词汇教学,调动学生学习热情英语三要素的学习中,最基础且最重要的是词汇,而
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