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分析当前的高等工程教育中大学生创新素质提升缺乏校企联合培养平台的问题,提出依托"双导师制的教师工作室"培养机制,开展以学生为中心的小组实践活动,作为对传统大课堂教学模式的创新和探索,面向学生小组开展基于"互联网+"主题的创新创业教育实践活动。
基于校企双导师工作室的计算机类大学生创新素质培养研究
【摘 要】
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分析当前的高等工程教育中大学生创新素质提升缺乏校企联合培养平台的问题,提出依托"双导师制的教师工作室"培养机制,开展以学生为中心的小组实践活动,作为对传统大课堂教学
【机 构】
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西安工业大学计算机科学与工程学院,腾讯科技有限公司
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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陕西省高等教育教学改革研究项目“基于校企双导师工作室的软件工程专业大学生创新能力培养研究与实践”（17BY052）;西安工业大学教学改革研究重点项目“以大学生科技竞赛为牵引的创新创业能力培养研究与实践”（16JGZ07）;西安工业大学研究生教学改革研究项目“基于校企共建工程训练平台的研究生创新能力培养研究与实践”（XAGDYJ170219）
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