男幼师队伍“追踪式”随访管理的实践

来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shy712108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
男幼师是一支新壮大的特殊的师资力量,但是就现状而言,他们还是一个学术、政策很难深度覆盖到的群体,只有一线学校主动承担起探索、培养的职责,才能留住这样一批教育人才。我园通过对三位新教师进行一年的"追踪式"管理发现,除了工资待遇这一重要的因素外,行业内的地位角色认同、专业发展和管理培养是影响男幼师队伍的三大重要因素,通过改变其原有状态,能保持男幼师队伍的稳定性、积极性和教育能量。
其他文献
本文总结和分析了现代播音在新时代的创新和发展的基本特征。在新媒体时代的背景下,积极寻求创新播音的方法。在新媒体时代,可以利用多媒体发展的优势,对播音领域的相关创新
年级组来了三位新手教师,刚从职高毕业,平均年龄才18岁,没有任何工作经验。因此,这学期我们年级教研组就把培养刚入职新教师的工作作为首要战略任务,努力使他们尽快实现角色
<正>计算机多媒体技术的应用正为教师所熟悉,并产生了用于教学的愿望。计算机多媒体辅助教学这一教学媒体正从“后台运行”进入“前台”,在教学领域与其他媒体并行并重,共同
素质教育持续深化背景下,小学教育阶段强调对学生综合素 质的培养,关注学生德智体美的全面发展。合唱是音乐教学中一 个非常重要的内容,但是从目前来看,小学音乐教学中并没有
<正> 视听教育是我国现代教育事业的重要组成部分,是教育现代化的重要手段,是一门综合性的应用学科。近年来视听教育在我国发展很快,视听队伍不断扩大,在改变教学模式,丰富教
<正> 多媒体组合教学方法近年来正在广东省的大、中、小学中广泛试验并迅速推广。多媒体组合教学以教学设计理论为指导。教学设计是一种以认知学习理论为基础,以教育传播过程