【摘 要】
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道德与法律的关系,是高校思想政治理论课尤其是"思想道德修养与法律基础"课所要面对的基本理论问题,对此要进行深入的学理分析并将研究成果应用于教学实践。其一,要进行基于
【基金项目】
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全国高校优秀思想政治理论课教师择优资助计划项目“大学生道德养成的制度伦理研究”(项目批准号:15JDSZK004);首批北京高校思想政治理论课特级教师资助计划的阶段性成果
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道德与法律的关系,是高校思想政治理论课尤其是"思想道德修养与法律基础"课所要面对的基本理论问题,对此要进行深入的学理分析并将研究成果应用于教学实践。其一,要进行基于概念的关系分析,即从何谓道德、何谓法律、何谓规则、何谓德治、何谓法治等问题出发,提出基础理论探究所需要完善之处。其二,要进行基于范畴的关系分析,即从权利与义务、自律与他律、动机与效果以及自由与秩序出发,构成研究视角上的更广泛关注。最后,指出日后的相关研究需要对道德建设与法治建设之中的一系列现实问题给予充分的回应。
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