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生态系统理论强调个体的行为和心理发展会受到环境的显著影响。本文以案例分析的形式,从微观系统、中观系统、外观系统和宏观系统四个层面探讨重病大学生的帮扶途径,思考学校、家庭、社会制度、社会文化等对大学生发展的影响。
生态系统理论视域下高校辅导员帮扶重病学生个案研究
【摘 要】
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生态系统理论强调个体的行为和心理发展会受到环境的显著影响。本文以案例分析的形式,从微观系统、中观系统、外观系统和宏观系统四个层面探讨重病大学生的帮扶途径,思考学校
【机 构】
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闽江学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2019年7期
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