【摘 要】
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依据国家理科（生物学）基地班学生的培养目标及我院专业课教学体系实际需要,对神经解剖学的教学内容体系和考核方式进行了探索和教学实践.在教学内容上,主要增加了脊椎动物神经
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依据国家理科（生物学）基地班学生的培养目标及我院专业课教学体系实际需要,对神经解剖学的教学内容体系和考核方式进行了探索和教学实践.在教学内容上,主要增加了脊椎动物神经系统个体发生和系统发生等教学内容,已经基本上形成了具有生物学专业特色的神经解剖学教学内容体系.在考核方式上,主要是将过去单一的笔试形式改为多种形式、多层次的考核方式,将考核贯穿于整个学习过程之中.通过以上改革,较大地提高了学生学习神经解剖学的积极性、主动性,取得了良好的教学效果.
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