【摘 要】
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目的探讨健康教育对原发性高血压患者的干预效果.方法将125名Ⅱ期以上原发性高血压的门诊患者随机分成实验组(n=62)和对照组(n=63)进行干预效果的比较,其中,对照组仅接受药物
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目的探讨健康教育对原发性高血压患者的干预效果.方法将125名Ⅱ期以上原发性高血压的门诊患者随机分成实验组(n=62)和对照组(n=63)进行干预效果的比较,其中,对照组仅接受药物治疗,实验组除接受药物治疗外还增加高血压防治知识的健康教育.1年后进行康复效果评价.结果实验组血压控制效果、高血压相关知识合格率、相关行为转变率、部分合并症的发生情况无论与对照组相比还是组内干预前后自身对照,均有统计学意义(P＜0.01),而对照组组内前后对照,仅定期血压监测行为的改变有统计学意义(P＜0.01).结论健康教育对提
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