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利用问卷调查的方法对衡水卫生学校护理专业四年级116名学生的学习特点和学习行为进行抽样调查和分析,发现学生因学习策略应用不当,在学习中普遍存在着学习目标不明确、学习主动性和积极性较差等现象。针对存在的问题,分析学习策略对学习成效的影响,并提出相应对策。
中职护理专业学生学习策略的调查及对策研究
【摘 要】
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利用问卷调查的方法对衡水卫生学校护理专业四年级116名学生的学习特点和学习行为进行抽样调查和分析,发现学生因学习策略应用不当,在学习中普遍存在着学习目标不明确、学习
【机 构】
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衡水卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年18期
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