高职院校工学交替人才培养模式的实践探索——以四川工商职业技术学院为例

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推进高职院校工学交替的人才培养模式改革,是培养高技能人才的重要途径之一.以工学交替为切入点的人才培养模式改革向高职院校提出了整合社会资源、校企融合、课程改革等方面的系统要求.四川工商职业技术学院与企业联合开发构建了分阶段工学交替人才培养模式.其人才培养分理论认识、实践定向、理论提升、岗位成长4 个阶段,整个培养过程由低到高、由浅入深,呈现螺旋式递进的特征.通过该模式的实施,彰显了工学结合的价值,提升了人才培养的质量.
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