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纵深化教学是初中语文综合运用语言文字的实践要求,也是发展学生语文素养的必经之路。为了提升阅读教学的实效性,语文教师已经开展了深度阅读的探索之旅,并取得了一些基本共识。本文以神话故事《女娲造人》为例,就初中语文阅读纵深化教学的具体路径问题进行简要分析和探究。
《女娲造人》纵深化教学的路径
【摘 要】
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纵深化教学是初中语文综合运用语言文字的实践要求,也是发展学生语文素养的必经之路。为了提升阅读教学的实效性,语文教师已经开展了深度阅读的探索之旅,并取得了一些基本共
【机 构】
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青岛西海岸新区灵山卫中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年27期
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