【摘 要】
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这篇文章是作者在湖北省、河北省、贵州省2002年高考总复习秋季研讨会上的发言稿。文中客观地分析和评价了2001年理综高考试题,并对2002年的复习提出合理的复习策略,同时对20
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这篇文章是作者在湖北省、河北省、贵州省2002年高考总复习秋季研讨会上的发言稿。文中客观地分析和评价了2001年理综高考试题,并对2002年的复习提出合理的复习策略,同时对2002年理综高考试题进行动态预测。在组织理科综合复习的过程中,尤其是第一次参加综合考试模式的老师、同学,借鉴此文,可以获得有益的经验,更好地把握复习方向。
This article is the author’s speech at the Fall Symposium of the 2002 College Entrance Examinations in Hubei, Hebei and Guizhou Provinces. This article objectively analyzes and evaluates the 2001 comprehensive senior high school entrance examination questions, and reviews the 2002 proposed a reasonable review strategy, at the same time on the 2002 comprehensive senior high school entrance examination questions for the dynamic prediction. In the process of organizing science comprehensive review, especially the teachers and students who participated in the comprehensive examination mode for the first time, we can draw useful experience and grasp the reviewing direction better.
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