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大学生是廉洁教育活动中的主体，秉持以学生为本的理念，只有关注他们在教育过程中的自身感受，有的放矢，才可以按照学生需求合理配置教学资源。本文就大学生廉洁教育中的师资资源、物资资源、理论资源、方法资源、信息资源、环境资源的重要性对完成中国地质大学廉洁教育培训的本科生开展调查，结合大学生对该校的廉洁教育满意度调查，提出了改善该校大学生廉洁教育满意度的资源整合建议。