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本文在基于校园网条件下．依据教学质量评价理论及教师教学质量评价体系理论，通过构建符合学校发展的、科学的评价体系，运用教师自评价和他评价的方式进行实践探索，坚持教师教学质量评价的客观性、科学性和全面性的原则，不断提高评价结果的准确性和可靠性，促进教师改进教学手段与方法，提升教师自身业务素质和教育教学质量。