【摘 要】
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目的了解大学生的应对风格特点,为高校开展大学生的应对训练和培养提供参考。方法运用梁宝勇编制的"青少年心理健康素质调查"应对分量表,调查全国各地6000余名大学生的应对风
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目的了解大学生的应对风格特点,为高校开展大学生的应对训练和培养提供参考。方法运用梁宝勇编制的"青少年心理健康素质调查"应对分量表,调查全国各地6000余名大学生的应对风格特点。结果大学生的应对风格在专业、家庭居住地、年级维度上差异有统计学意义。体艺专业学生有更灵活的应对能力。城市大学生更多采取积极应对方式,有着更灵活的应对风格;而农村大学生更倾向于采用消极应对方式,他们的应对风格更为单一。从大一到大四年级,大学生的应对风格越来越成熟化,且大二年级学生的应对风格总分显著高于其他年级。结论专业、年级和家庭居住地对大学生的应对风格特点存在显著影响。
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