【摘 要】
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当前,小学美术课堂教学中学生缺乏自主学习能力,其主要问题存在于教师方面.如教师的教学方法单调、教学态度蛮横、教学评价欠妥、教学内容枯燥等.构建和谐、平等的师生关系的
【机 构】
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江西省赣州市安远县孔田中心小学 江西赣州 342100
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当前,小学美术课堂教学中学生缺乏自主学习能力,其主要问题存在于教师方面.如教师的教学方法单调、教学态度蛮横、教学评价欠妥、教学内容枯燥等.构建和谐、平等的师生关系的关键因素在教师.每个学生都期望得到肯定与承认,让学生进行自主学习,教师必须从简单的“知识传递者”的角色转换成“培养学习者”的角色,即从单纯的传递知识过渡到培养学生正确的学习态度、科学的学习方法及独立自主的学习能力上来,给学生营造一种愉悦、宽松的学习环境,使其全身心地投入到学习活动中来.无论课改提出怎样的新理念,美术课堂上学生自主学习的培养是非常重要的.学生自学能力的培养是实现“教是为了不教”的必由之路.
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