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学生是教育教学的主体，是教师教育的对象，是一个个存在差异的活生生的人，每个学生都有区别于他人的个性，每个学生都有优点和缺点，硬是要求所有的学生成为什么样的人太过刚性，容易折断学生的个性，不利于每一个学生的发展，甚至会激发部分学生的叛逆心理。笔者担任了多年的班主任工作，认为要管好一个班级绝对不是施展一种技巧那么简单，太过刚性、太过霸道地去管理学生，只能换来表面的平静，而学生内心感觉是压抑的。那么如何管理班集体呢？