【摘 要】
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教育是一个由易到难,由浅及深的一个过程. 学生在接受正式的九年义务教育之前,多数会在幼儿园初步接触校园生活. 通过幼儿园教师的教育,初步培养孩子对于学习知识的兴趣,培养
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教育是一个由易到难,由浅及深的一个过程. 学生在接受正式的九年义务教育之前,多数会在幼儿园初步接触校园生活. 通过幼儿园教师的教育,初步培养孩子对于学习知识的兴趣,培养孩子适应环境的能力,为孩子的将来打下坚实的基础. 数学,是我国当前教育中极其重要的文化课程之一,贯穿学生小学、初中、高中以及大学整个学业生涯. 因此,幼儿园时期培养孩子对于数学尤其是数字的兴趣,具有非常重要的现实意义.故事教学法,是幼儿园课堂教学中提高孩子学习兴趣的一个非常实用的教学方法之一. 如何在幼儿园数学教学中有效地运用故事教学法,受到非常广泛的关注.以下,笔者结合自身教学经验,针对故事教学法的应用提出几点建议,希望可以促进当前幼儿教育的不断发展.
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