校园心理剧助力学生多元发展

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbenny918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心育课程是秦淮中学的特色课程之一。在“多元发展”的理念下,学校心育课程通过校园心理剧的形式,引导学生在参与过程中获得发现问题、分析问题、解决问题的能力,促进了学生的个性发展,促进了教师的专业成长。
其他文献
在心理班会课的实践过程中,可通过巧用团体辅导、优化班级朋辈小组、开辟心语留言墙等方式,发掘学生的自主优势、锻炼学生的自主能力,让学生在集体活动中培养健康积极的心理
【关键词】课程改革;学校发展策略;教师专业化培养  【中图分类号】G451 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2018)86-0047-02  无锡市梁溪区充分认识到教师发展是教育发展的重要时代命题和核心关键,没有全体教师的发展就没有区域教育的发展,或者说,所有美好的教育设想都需要通过教师予以转化落实,于是他们狠抓全区的学科高地建设,把课堂称为“内涵中的内涵”,以课堂为突破口和支撑
初中在基础教育中起着承上启下的重要作用,提升初中教育水平,校本课程建设是一个重要载体.课程居于教育的核心地位,初中学校必须丰富校本课程建设,促进学生健康成长,提升学生
【摘 要】中小学校责任督学挂牌督导是国务院教育督导委员会贯彻落实“深化教育领域综合改革”“强化国家教育督导”精神的一项重要举措。责任督学的履职能力,决定挂牌督导的水平。作为新聘责任督学,必须将学本领、督规范、诊问题、导方向有机结合,寓导于督,服务发展,不断探索有效实施中小学校挂牌督导的措施和相关的督导机制。  【关键词】挂牌督导;责任督学;新聘;履职  【中图分类号】G464 【文献标志码】B 【