中图分类号：G634.6
　　一、引言
　　如何提高数学高考备考的有效性，一直是广大数学教育工作者关心的重要课题．在数学高考复习备考的实践中，很多教师易走进一些误区：认为学生必须要进行大量的练习，不同题型、不同背景的训练，甚至实施题海战术.其实，高三的复习备考应该简化背景，尽可能让学生在同一背景下掌握不同的题型，逐步深化。在数学高考备考中实施变式教学，可使学生能掌握不同的方法，能灵活处理不同情形下的问题，逐渐明白问题应如何解决，在不同的情形下应怎么处理，使学生知其然，也知其所以然，从而提高课堂的有效性。　本文拟从两个数学教学案例入手，探究变式教学如何在数学高考复习中的运用。