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通过对中国知网作业查重系统的数据收集和对部分学生的交流访谈,分析了2019—2020学年Z大学研究生课程论文(作业)学术不端行为存在的一些主要问题,从而进一步剖析学生学术不端行为产生的原因,梳理Z大学现有制度及多年的教学改革经验,对预防学生学术不端行为提出了一些建议.
研究生课程论文(作业)学术不端行为的成因及对策分析r——以Z大学为例
【摘 要】
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通过对中国知网作业查重系统的数据收集和对部分学生的交流访谈,分析了2019—2020学年Z大学研究生课程论文(作业)学术不端行为存在的一些主要问题,从而进一步剖析学生学术不
【机 构】
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中央财经大学 北京 100081
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年10期
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