基于项目驱动,过程考核的VFP程序设计课程教学改革

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VFP(Visual FoxPro)传统教学模式存在诸多不足,比如学生对学习缺乏积极性和主动性、动手机会较少等。根据多年的教学实践,我们提出了一套完善的基于项目驱动和过程考核的VFP程序设计课程教学改革的体系和措施。教学改革以项目为主线合理安排教学内容,注重过程考核,并进一步明确教学目标。实践表明这激发了学生主动学习的兴趣,增强了学生动手能力。
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