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为了培养具备分析与对抗计算机病毒能力的应用型信息安全人才，研究信息安全专业计算机病毒课程的教学模式，重点从教学环节、教学过程与教学方法的设计等角度进行探索，以达到提高计算机病毒课程教学质量，进而提升学生工程实践创新能力的目标。该课程的教学模式探索也可为信息安全专业其它同类课程的教学改革提供参考。