【摘 要】
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新课程改革的深入,对小学语文教学也提出了更高要求,如何激发提升学生的学习兴趣,提升教学效率,也成为广大教学工作者非常关注的课题。本文以小学语文阅读教学为例,就问题的设计展
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新课程改革的深入,对小学语文教学也提出了更高要求,如何激发提升学生的学习兴趣,提升教学效率,也成为广大教学工作者非常关注的课题。本文以小学语文阅读教学为例,就问题的设计展开积极探讨,提出一些观点看法,旨在抛砖引玉,更好促进相关教学工作的开展。
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