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文章以工程造价专业为例,分析创新创业教育的内涵与指向,阐述了工程类专业创新创业教育存在的问题,指出创新创业教育应被作为素质教育纳入到专业人才培养过程中.
高职工程类专业创新创业教育实现路径诠释——以工程造价专业为例
【摘 要】
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文章以工程造价专业为例,分析创新创业教育的内涵与指向,阐述了工程类专业创新创业教育存在的问题,指出创新创业教育应被作为素质教育纳入到专业人才培养过程中.
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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阜阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会2016年度教育科研规划课题(azjxh1607).
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