《卖油翁》教学设计

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcchencj
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2017年9月开学起,小学和初中阶段都统一语文教学教材,统称为“部编本”或“部教版”.面对新教材、新课程的变化与改革,作为新时代的语文教学者,应该对新教材、新课程重新进行设计,培养学生自主学习、自我发展、学会思考、学会学习等语文素养.
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众多初中生的烦恼是:“语文差”,难拿高分,语文学科难学。分析其原因,一是因为数理化等学科客观题较多,答案往往是唯一的,容易接近满分或得满分,而语文学科主观性很强,答案是活的,同一道题,答案众说纷纭,参考答案往往不固定,答不到要点或不全面,得分往往不高,显得语文难学。二是大部分学生轻视语文,认为语文是母语,从小就会,学和不学差不多。部分学生也觉得考试前临时抱佛脚也能达到一样的效果。然而,随着年级的增
摘 要:激发初中生学习语文的兴趣的途径很多,我们要立足于教学实践积极探索,从内部和外部两个方面激发初中生的语文学习兴趣。  关键词:初中生 语文学习 兴趣    当前,虽然大部分初中生热爱学习,孜孜不倦的学习语文,但还有一部分同学因为种种因素,学习起语文来是味同嚼蜡。造成这样的原因是多方面的,我们应采取积极有效的措施,进一步激发初中生学习语文的兴趣。对于如何激发初中生学习语文的兴趣,笔者进行了一些