【摘 要】
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实践教学模式的优劣对实践教学质量的提高有着极其重要的影响。分析了传统实践教学模式在当前形势下教学效果差、学生实践以及创新能力相对较弱的问题,立足于民族学生自身特
【机 构】
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大连民族学院信息与通信工程学院,大连民族学院计算机科学与工程学院
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实践教学模式的优劣对实践教学质量的提高有着极其重要的影响。分析了传统实践教学模式在当前形势下教学效果差、学生实践以及创新能力相对较弱的问题,立足于民族学生自身特点和专业性质,以项目为载体,以渗透融合为手段,构建和实践了＂项目化多维融合式＋双语教学‘语码转换式’＂的立体化层次性实践教学新模式。新模式有效打通了实验教学与各类课程设计、毕业设计、课外科技活动以及教师科研等之间的关联性,使实践教学融为一个有机整体,宽松自由的＂沐浴式＂专业英语教学有效融入各个实践环节,创新了人才培养机制,激发了学生学习兴趣和自信心
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