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《医学免疫学》是医药院校开设的一门重要基础课.然而,免疫学知识抽象难懂,学生缺乏学习兴趣.为了改善目前教学状况,文章提出了相应的改进措施：采用闯关式教学方法,将课程知识点融入到闯关式教学的游戏场景中,学生独立自主游戏闯关完成课程学习和考核,让学生成为课堂的主体,体验获得知识的成就感,以提高学生学习兴趣及效果.