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药物化学课程内容繁杂,综合性强。采用传统教学法,学生参与课堂的积极性不高,效果不理想。案例教学作为一种新的模式,在大学课堂教学中具有独特的优势。在药物化学教学中,合理运用案例教学法可充分调动学生的主观能动性和创造性,激发学习兴趣,提高综合素质,促进师生教学相长。该教学法是对传统教学法的有益补充。