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学生的全面发展是学科育人价值的体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.现在的大多数学业评价除了考查学生英语语言知识的掌握情况和英语语言的运用能力,也开始注重培养学生的思维品质、文化意识和学习能力.本文以八年级下英语学业质量调研抽测为例,从学科全息育人的视角进行分析和探讨.