论文部分内容阅读
初中英语教学过程中选择微课教学方式，可拓展教学资源，丰富教学方法，营造愉悦的课堂教学氛围，并且激发学生的学习兴趣，培养主动学习习惯，尤其对学生课堂学习效率与质量的提高有着重要作用。同时教师在微课设计时，应依据教材内容，分析学生英语水平与能力，在微课中对英语单词、语法、短语等进行合理融合，通过练习锻炼学生的英语实践应用能力，实现初中英语课堂教学效率与质量提高目标。