颈动脉校正流动时间对产妇蛛网膜下腔麻醉后仰卧位低血压综合征的预测价值

来源 :国际麻醉学与复苏杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nonstop_ma
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨并比较超声测量颈动脉校正流动时间(carotid artery corrected flow time, cFT)和颈动脉峰值流速变异度(respirophasic variation in carotid artery blood flow peak velocity, ΔVpeak)对剖宫产产妇蛛网膜下腔麻醉后仰卧位低血压综合征(supine hypotensive syndrome, SHS)的预测价值。

方法

纳入择期剖宫产单胎产妇60例,年龄18~40岁,ASA分级Ⅰ或Ⅱ级,孕37~42周。根据产妇蛛网膜下腔麻醉后是否发生SHS分为两组:发生SHS组(S组,28例)和未发生SHS组(W组,32例)。记录两组产妇蛛网膜下腔麻醉前后的SBP、DBP、心率,超声测量蛛网膜下腔麻醉前后的cFT、ΔVpeak和颈动脉直径(diameter, D)。采用Pearson相关分析探讨cFT、ΔVpeak与蛛网膜下腔麻醉后SBP的关系,绘制cFT和ΔVpeak判断容量变化的受试者操作特征(receiver operating characteristic, ROC)曲线,计算临界值、曲线下面积(area under curve, AUC)及其95%CI。

结果

蛛网膜下腔麻醉后有28例(46.7%)产妇发生SHS。与W组比较,S组蛛网膜下腔麻醉后SBP明显降低、心率明显增快(P<0.05);S组蛛网膜下腔麻醉前cFT明显较小、ΔVpeak明显较大(P<0.05);两组蛛网膜下腔麻醉前后D值差异无统计学意义(P>0.05)。S组蛛网膜下腔麻醉前cFT和蛛网膜下腔麻醉后SBP呈明显的线性正相关性(r=0.563,P<0.05),蛛网膜下腔麻醉前ΔVpeak和蛛网膜下腔麻醉后SBP呈明显的线性负相关性(r=-0.461,P<0.05),蛛网膜下腔麻醉前D和蛛网膜下腔麻醉后SBP无相关性(P>0.05)。蛛网膜下腔麻醉前cFT和ΔVpeak预测蛛网膜下腔麻醉后SHS的临界值分别为310.4 ms、10.5%,敏感度分别为85.2%、75.9%,特异性分别为80.4%、90.1%,AUC分别为0.879(95%CI 0.763~0.994)、0.793(95%CI 0.642~0.943)。

结论

蛛网膜下腔麻醉前超声测量cFT和ΔVpeak可以作为预测产妇蛛网膜下腔麻醉后SHS的可靠指标,且cFT准确性更高。

其他文献
目的:探究口腔即刻种植中数字化导板的应用效果及其术中护理配合措施.方法:以2018年10月至2020年5月中山大学附属口腔医院收治的56例口腔即刻种植手术患者为研究对象,均应用数字化导板.根据随机数字表法将患者分为两组,对照组(28例,53颗种植体)采用无种植导板辅助植入种植体治疗与常规护理;研究组(28例,55颗种植体)采用数字化导板辅助植入种植体治疗与术中护理配合.对比两组种植体位置的精确度.结果:患者术后均未出现种植体脱落、感染与松动现象,研究组种植体角度、顶部与根尖部偏差均小于对照组(P<0.05
目的:探究综合消肿治疗联合居家康复护理对乳腺癌患者术后淋巴水肿的干预作用.方法:将2018年5月至2019年5月河南科技大学第一附属医院收治的80例乳腺癌手术患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组各40例.对照组术后行常规综合消肿治疗,研究组术后在常规综合消肿治疗基础上接受居家康复护理.对比两组淋巴水肿康复有效率和满意度.结果:研究组淋巴水肿康复有效率与满意度分别为95%和95%,优于对照组的77.5%和75%(P<0.05).结论:乳腺癌患者术后综合消肿治疗基础上,给予居家康复护理可
期刊
【摘 要】 习作指导要为学生创造一个广阔的空间,消除学生思想上的束缚,让他们从自己的生活出发,自主习作,放飞思想和情感,张扬个性。只有这样,学生的习作才会多一些灵性,多一些创造,多一些真知灼见。  【关 键 词】 作文教学;小学生;表达  许多年来,语文教师认为作文教学是最恼人的一块教学内容;学生认为写作文是最麻烦的苦差事;家长认为辅导孩子写作文是一件爱莫能助的事。教师只注重传授写作技巧和写作方法
目的:探讨设置系统的引导抗感染治疗思维的问题并以设定的系统问题为基础的PBL教学法在抗感染临床药师培训中的应用效果.方法:研究对象为2016年-2020年在两家国家卫计委临床药师培训基地培训的16名抗感染专业培训学员,按照同期随机对照法分为两组,即PBL教学组(n=8)和传统教学组(n=8),在完成临床科室轮转后,分别对两组学员的综合理论知识、病例分析、会诊能力、沟通能力进行评估.结果:PBL教学组综合理论基础知识分明显高于传统教学组(93.6±4.3 vs 85.0±5.1,P<0.05),具有统计学意
【摘 要】 对于班级管理,每个教师都有自己的理念,不是千篇一律的,因为不同的老师面对不同的群体,方式方法也不同的,但有一点相同:就是有问题就要想办法解决。不能拖、不能靠,把问题解决在萌芽状态最好。  【关键词】 班主任;管理;学生  自从接手一年级,并担任班主任,至今已有一年半的时间了,深感琐碎辛苦,种种问题虽力不从心,但也小有成效,故感觉满足和幸福也常伴左右。现回顾我的工作经历,针对自己在教育管
枪手虾  在太平洋中有一种虾被称为“枪手虾”,它发出的声音似枪声,游弋在枪手虾附近的小鱼往往被弄得晕头转向,有的竟被吓死。  枪手虾的钳子特别大,几乎与身长一样长。当钳子快速开合时,可以超音速向前打出水流,产生真空气泡,气泡爆炸时即发出突然的巨响。枪手虾经常躺在浅海的沙中,只露出一些触须,当探到有小鱼经过它附近时,立即发出巨响,将小鱼震死或震晕,随即钳而食之。  有人把枪手虾放在室内玻璃缸中,它的
孙朝仁,江苏省苏州市教育科学研究院科研员,正高级教师,江苏省初中数学特级教师。曾获江苏省教育科研先进个人、江苏省“333高层次人才培养工程”学术技术带头人、长三角教科研标兵等荣誉称号。获得国家基础教育教学成果二等奖、江苏省基础教育教学成果特等奖各两项,获得江苏省基础教育教学成果一等奖、江苏省教育研究成果一等奖、江苏省第四届教育科研优秀成果一等奖各1项。先后发表文章260余篇,其中发表于核心期刊及被
《学记》不仅是中国还是世界上最早的一部专门论述教育教学的著作,收入《礼记》,系儒家经典之一。《学记》中所包含的教育哲学思想充分展示了中华民族伟大的教育智慧,在潜移默化中影响了一代又一代中国人。  《学记》有对教育重要价值的阐释,认为“君子如欲化民成俗,其必由学乎”,指出了教育的重要地位,“是故古之王者建國君民,教学为先”;论述了教与学的关系,提出了“教学相长”的著名论断,以及古代的学制和每个学年段
目的 研究锌指蛋白139(ZNF139)、血管内皮生长因子(VEGF)在胃癌原发灶和区域淋巴结转移灶中的表达差异及其临床意义.方法 选择2019年2月至2020年8月在西安市长安区医院就诊的78例胃癌患者,共分离出78份癌组织和42份转移淋巴结组织,记录患者临床病理学特征.通过免疫组化法检测患者原发灶和区域淋巴结转移灶中ZNF139、VEGF表达率,采用Spearman相关性分析原发灶中ZNF139、VEGF表达与临床病理学特征的关系.结果 胃癌区域淋巴结转移灶ZNF139和VEGF表达率分别为78.57