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教是为了不教。在高中英语阅读教学中,英语教师不仅要给学生传授知识,让学生熟练掌握文章内容,还要引导学生自主学习,让学生掌握科学的学习方法。只有充分调动学生的主体能动性,让学生积极参与到阅读教学之中,才能让阅读教学取得事半功倍的教学效果。根据教学经验,就如何在高中英语阅读教学中引导学生自主学习展开探讨。