【摘 要】
：
目的：探讨正常不同年龄SD大鼠不同脑区pitx3、nurr1基因的表达变化。方法：使用RT-PCR、免疫印迹法和免疫荧光方法检测pitx3、nurr1基因在正常不同年龄SD大鼠不同脑区转录与翻译
【机 构】
：
东南大学神经生物研究所,东南大学发育与疾病相关基因教育部重点实验室
论文部分内容阅读
目的：探讨正常不同年龄SD大鼠不同脑区pitx3、nurr1基因的表达变化。方法：使用RT-PCR、免疫印迹法和免疫荧光方法检测pitx3、nurr1基因在正常不同年龄SD大鼠不同脑区转录与翻译水平的表达。结果：RT-PCR、免疫印迹法检测显示，pitx3、nurr1基因在各年龄组大鼠中脑、大脑皮质、海马、纹状体、嗅球和下丘脑均有表达，其中在海马和中脑表达较高；在各年龄组中新生组表达最高，并随着年龄的增长表达呈下调趋势；免疫荧光检测E16、5d组和新生组的中脑和海马区观察到有大量Pitx3或Nurr1单标
其他文献
目的：进一步探讨神经生长因子（NGF）／酪氨酸受体激酶A（TrkA）通路是否为龟板抗帕金森病（PD）大鼠多巴胺能神经元凋亡中的机制。方法：采用大鼠左侧黑质致密带注射6-羟基多巴胺（6-OHDA，0．2％）μl
根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》要求,高中英语教学的核心目标是发展学生英语学科核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。核心素养能力培养的关键是在
习近平总书记指出:"爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,
我国的地质灾害较多,这些灾害不仅威胁人们的生产生活,严重的还会危及生命,对于我国经济的发展阻碍严重。特别是当今的中国工业经济高速发展,资源被严重肆意开发,各地地质问
本文从当前的GPSRTK技术工作原理入手,深入进行分析,通过实际的工程案例进行简单的研究,明确水下地形测绘中的技术应用要点,描述现阶段GPSRTK实际应用中优点与误差问题,提出
随着社会经济的快速发展,科技水平也在不断创新和进步,而信息化技术也已经在全国各地得到了广泛应用。对于建筑企业的发展来讲,信息化技术的引进,为建筑企业工程管理提供了便
《桥》这篇短小精悍的微小说,原人教版教材中,编排在五年级下册第四组第16课,本组课文旨在让学生了解感人的故事,并能入情入境地体会表达的情感,领悟表达方法。在统编教材中,
在现实生活中,互联网正改变着我们的生活方式,新媒体辅助教学顺应社会发展的需要也走进我们的课堂。学生的学习方式因新媒体的加入悄然发生变化,让学生乐意花精力投入到精彩