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高中化学教学,通过深度教学方式,开展教学活动,可以丰富培养学生化学素养,能够提升课堂教学质量.文章以高中化学深度教学的实践与案例为研究对象,对深入教学中存在问题进行探究,对如何开展深度教学,启发学生探究精神,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.
基于启发探究的高中化学深度教学策略实践与案例分析
【摘 要】
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高中化学教学,通过深度教学方式,开展教学活动,可以丰富培养学生化学素养,能够提升课堂教学质量.文章以高中化学深度教学的实践与案例为研究对象,对深入教学中存在问题进行探
【机 构】
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福建省德化县第八中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年19期
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