浅谈如何提高初中数学作业的有效性

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dashiliangzeyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学作业是初中数学教学中的重要组成部分,是学生掌握和巩固数学思维的重要途径,也是教师检验和了解学生掌握程度的主要手段。合理科学的作业布置能激发学生对数学的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。那么怎样才能提高初中数学作业的有效性呢?一、作业适量并体现课堂上的重点和难点布置的作业贵在精而不在量,要重点突出课堂上的重、难点。至于比较容易理解的知识,让学生在课堂上完成就可以了,没必要增加学生的负担。例如,在教学“勾股定理”时,老师布置作业就 Junior high school math homework is an important part of mathematics teaching, is an important way for students to master and consolidate mathematical thinking, but also teachers to test and understand the main means of student mastery. Reasonable and scientific homework assignments can stimulate students’ interest in mathematics and improve their ability to analyze and solve problems. So how can we improve the effectiveness of junior high school math homework? First, the amount of homework and reflects the focus and difficulty in the classroom The layout of the homework is more refined and not in quantity, it is necessary to highlight the heavy and difficult points in the classroom. As for the more comprehensible knowledge, it is all right for students to finish in the classroom without having to increase the student’s burden. For example, when teaching “Pythagorean Theorem”, the teacher arranges homework
其他文献
不同采掘配合方式对巷道围岩产生的采动影响不同,从围岩塑性区破坏深度、单元体破坏个数、破坏面积和围岩最大变形值来看,先采后掘的采掘配合方式对围岩的采动影响最小,要优
提问作为教师常用的教学手段,可以帮助教师了解学生的学习情况,进行下一步的教学安排,也可以帮助学生巩固所学知识,进行一个知识点的回顾,同时,提问还是教学引入的重要方式,
期刊