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本文以三个维度为参照系,试图确立高中古典诗歌的教学内容,但这只是从中观层面来确立教学内容,不同类型的诗歌差别很大,如边塞诗与怀古诗,抒情诗与哲理诗,他们之间还是有很大区别的,因此教师在教学某一类诗歌时应考虑到这一类诗歌的特点来确定教学内容。
浅谈高中古典诗歌教学内容的确定
【摘 要】
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本文以三个维度为参照系,试图确立高中古典诗歌的教学内容,但这只是从中观层面来确立教学内容,不同类型的诗歌差别很大,如边塞诗与怀古诗,抒情诗与哲理诗,他们之间还是有很大
【机 构】
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江苏省溧水县第三高级中学,
【出 处】
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文学教育(上)
【发表日期】
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2012年01期
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