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我们在所管理的几所基地校里发现一个奇怪的现象:以往引领教师成长非常有效的方法,在几所新学校里实行效果却不佳.追根究底才发现,原来新学校里新教师偏多,相比于胜任型教师,新教师还处于“关注生存”状态,他们成长所需要的培训,自然更需针对性,更要基于问题.
新老师需要什么样的培训?
【摘 要】
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我们在所管理的几所基地校里发现一个奇怪的现象:以往引领教师成长非常有效的方法,在几所新学校里实行效果却不佳.追根究底才发现,原来新学校里新教师偏多,相比于胜任型教师,
【机 构】
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宜都创新实验学校
【出 处】
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湖北教育（政务宣传）
【发表日期】
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2020年10期
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