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学校借力传统文化,携手家庭、社会营造“和乐”育人环境,润德于无声.课堂教学中通过对学生学科素养的培养,来促进核心素养“落地生根”,促进立德树人向纵深发展.
寻找立德树人的“落地生根”策略
【摘 要】
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学校借力传统文化,携手家庭、社会营造“和乐”育人环境,润德于无声.课堂教学中通过对学生学科素养的培养,来促进核心素养“落地生根”,促进立德树人向纵深发展.
【机 构】
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山东省招远市泉山学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年30期
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