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作为新的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。文章对＂语音信号处理＂双语教学实践过程中的语音处理技术的应用、多媒体手段的使用、原版教材的合理组织以及通过做＂课程项目＂和＂陈述＂培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。
“语音信号处理”双语教学的探索——以合肥工业大学为例
【摘 要】
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作为新的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。文章对＂语音信号处理＂双语教学实践过程中的语音处理技术的应用、多媒体手段的使用、原版教材的合理组织以及
【机 构】
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合肥工业大学计算机与信息学院
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年2期
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