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当前高职院校职业生涯规划教育存在教学形式单一、教学过程缺乏系统性、教学过程无的放矢、缺乏面向学生的反馈与改进机制等问题。将目标管理理论及方法引入高职院校职业生涯规划教育过程之中,能够有效地改善这些问题。为此,文章基于目标管理理论,提出改善高职院校职业生涯规划教育的对策建议。
目标管理理论在高职院校职业生涯规划教育中的应用探析
【摘 要】
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当前高职院校职业生涯规划教育存在教学形式单一、教学过程缺乏系统性、教学过程无的放矢、缺乏面向学生的反馈与改进机制等问题。将目标管理理论及方法引入高职院校职业生涯
【机 构】
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重庆广播电视大学重庆工商职业学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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重庆广播电视大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目“目标管理理论在高职院校职业生涯规划教育中的应用”(项目编号:GZJG1813219)
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