高效课堂的本质特征是主动性、生动性、生成性;内涵是具有丰富性、自主性、选择性、尊重性;灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。
摘 要:目的 分析探究病案讨论在神经外科教学中的作用。方法 选取我校全科医学专业2010级随机一个班级32人作为研究样本,在神经外科学教学中,将以上32名学生分为两个组别进行区别教学,继而对学生学习成绩及知识掌握能力进行对比考查。结果 实验组学生测试平均分为80.5±3.2分,对照组学生测试平均分为85.6±2.8分。两组学生的平均分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 病案讨论教学法在神经外
摘 要:本文论述了在高校扩招以及大类培养的背景下,分层次教学的必要性。就不同层次的学生的层次分类方式、教师授课方式以及期末成绩考核办法进行了详细的探讨。强调的因材施教的重要性,以及课堂授课要以学生为本的科学教学理念。 关键词:大学物理教学 分层次教学 研究与探索 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)03(b)-0048-02 物理学是整个自然科学的基
摘要:随着高等医学教育的发展,社会对长学制医学教育的需求愈加明显,医学教育界对长学制医学教育的兴趣和研究愈来愈热,许多大学均在试行长学制医学教育,然而对长学制医学教育的目标和培养要求存在着不同的认识和探索。苏州大学医学部自2000年始试行七年制医学教育,随着经验的积累、认识的加深和教学改革的深化,逐步形成了自己的体系,对有效提高学生的临床技能积累了不少可供借鉴的经验。 关键词:高等医学教育 长学
摘 要:生物工程专业是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科。该专业知识具有综合性强和应用性广的特点,在大学开设生物工程综合设计型实验课程,对原有实验内容进行重新设计,对教学方法、评价方式进行改革,可以使学生系统全面的掌握生物工程专业知识,同时提高了学生的自主性和创新性,更好地适应社会发展的需要。 关键词:生物工程 设计性实验 综合素质 创新教育 中图分类号:G642 文献标识码
打造高效课堂是新课程改革的一个重要目标,教师要从备课预设、组织学生预习、提高课堂调控能力、加强课堂训练等多方面入手,改进课堂教学,提高教学效率。
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《长生殿》和《桃花扇》几乎是同时期产生的以历史为题材的传奇,洪昇和孔尚任在进行具体的历史材料的处理上有许多共同之处,二人都不拘泥于史实,在细微处都做了进一步的虚构