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小学生作为社会发展的希望,其创造性思维能否得到培养,将直接关系着学生今后的成长、学习,甚至社会的发展、建设.面对传统教学模式的影响,教师在开展教学活动时,应打破传统的教学模式,结合着教材内容及小学生的实际学习状况,积极引导学生对语文知识进行探索,充分发挥学生学习的主体性.
浅谈语文教学中创造性思维的培养
【摘 要】
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小学生作为社会发展的希望,其创造性思维能否得到培养,将直接关系着学生今后的成长、学习,甚至社会的发展、建设.面对传统教学模式的影响,教师在开展教学活动时,应打破传统的
【机 构】
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河南省清丰县纸房乡郑朱楼小学 河南清丰457300
【出 处】
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大江周刊（论坛）
【发表日期】
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2013年5期
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