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新课程改革提出教学要关注教学主体,激发学生学习的动力。本文作者从关注学生差异、提高作业设计水平、培养学生创造力、客观评价学生等四个方面,就怎样做好教师工作,以激发学生学习的动力进行了阐述。
激发学生学习动力,提高高中数学教学水平
【摘 要】
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新课程改革提出教学要关注教学主体,激发学生学习的动力。本文作者从关注学生差异、提高作业设计水平、培养学生创造力、客观评价学生等四个方面,就怎样做好教师工作,以激发
【机 构】
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河北省邢台市第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年8期
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