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当前,在我国教育依然难以真正实现人的自由全面发展的情形之下,对作为马克思教育思想重要组成部分的人的自由全面发展思想的核心内涵及其中国化的历程进行探析,想必会对我国教育的进一步发展意义重大。
马克思人的自由全面发展思想及其中国化探析
【摘 要】
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当前,在我国教育依然难以真正实现人的自由全面发展的情形之下,对作为马克思教育思想重要组成部分的人的自由全面发展思想的核心内涵及其中国化的历程进行探析,想必会对我国
【机 构】
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广西大学政治学院
【出 处】
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济宁学院学报
【发表日期】
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2015年01期
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