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学校管理者没有不在教师管理上想方设法,下足功夫的.然而,教师管理的终极目的何在?素质教育需要怎样的教师管理学?基于对这些根本问题的思考,在此我们想结合学校的教师管理实践,谈谈我们的“幸福管理学”.
实施幸福管理构建和谐校园——以河南灵宝市第三高级中学为例
【摘 要】
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学校管理者没有不在教师管理上想方设法,下足功夫的.然而,教师管理的终极目的何在?素质教育需要怎样的教师管理学?基于对这些根本问题的思考,在此我们想结合学校的教师管理实
【机 构】
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河南灵宝市第三高级中学
【出 处】
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心事·教育策划与管理
【发表日期】
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2011年1期
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