谈“先学后教,当堂训练”在历史教学中的运用

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lujun3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"先学后教,当堂训练"是一种全新的教学模式,它是对传统教学模式的颠覆性改革。三年多以来,我校强力推行"先学后教,当堂训练"教学模式改革,取得了很好的效果。2012年10月23日,我代表新疆兵团参加在江西南昌举办的"全国中学历史教学评比",我采用"先学后教,当堂训练"的教学模式,有幸获得"全国说课比赛二等奖"。
其他文献
2013年党的十八届三中全会通过《关于全面深化改革若干重大问题的决定》,新一轮高中教育改革逐步开启。2017年上海浙江迎来深化教育改革的首轮高考检验,并得到教育部的肯定京
体育教育对于学生全面发展具有十分重要的作用,体育教育的个性化极大地促进了学生个性化的发展。主要讲解了个性化的含义,并对大学体育教育个性化的现状和相关改进措施进行了
摘 要:在小学教育中培养学生优秀的道德品质比传授知识更为重要。德育是小学教育的重要组成部分,但德育是无形的,没有有效的评价手段和机制能够将德育呈现出来,这就需要在日常的小学数学教学中逐渐渗透德育。  关键词:小学数学;德育;元素  在小学教育中培养学生优秀的道德品质比传授知识更为重要。德育是小学教育的重要组成部分,但是当下教学中没有有效的评价手段和机制能够将德育呈现出来,所以要在日常教学中逐渐向学
基于新课改背景下,如何才能高效地开展数学教学,不仅要让学生爱上学习、乐于学习,更重要的是如何运用多种教学方法让学生学会,并且可以学以致用,能够很好地应用数学解决各种
摘 要:在小学语文教学过程中,教师应该积极开展生活化的教学模式,通过多样化的教学模式激发学生语文学习的兴趣,从而高效地完成教学任务。  关键词:生活化;教学模式;兴趣爱好  一、创造生活化情境,活跃课堂气氛  小学语文课堂都是单向传输,教师讲学生听,在这样的语文课堂上,面对枯燥无味的课堂,学生的学习兴趣不高,再加上教师只是根据语文教材按部就班地讲课,在课上不与学生进行互动,学生更是不愿意参与学习。
《〈论语〉选读》由于教学目标、教材特点与以往必修有诸多不同,面临着新尝试,可借鉴的教学资料不多,《〈论语〉选读》教学对一线的语文老师提出了极大的挑战,从教学实践出发,结合