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医用化学是高职护理专业的公共、基础课程,文科生由于化学基础薄弱,在医用化学学习中存在一定难度,因此,教师应分析医用化学课程的性质和特点,并结合文科生的学习现状,对医用化学教学内容、方法、手段及课程考核评价方式进行改革,提高教学质量.
高职护理专业文科生医用化学教学改革的探索
【摘 要】
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医用化学是高职护理专业的公共、基础课程,文科生由于化学基础薄弱,在医用化学学习中存在一定难度,因此,教师应分析医用化学课程的性质和特点,并结合文科生的学习现状,对医用
【机 构】
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江苏建康职业学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年02期
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